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- 日期: 2014-09-25
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（一）基礎(chǔ)過關(guān)迫在眉睫每個(gè)學(xué)生在這最后的階段對于初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)都必須能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。
但是由于時(shí)間迫切，仍需要注意以下幾個(gè)方面：
1、基礎(chǔ)題決不能脫離課本。中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，因此這就要求學(xué)生必須深鉆教材。
2、不搞題海戰(zhàn)術(shù)。“大練習(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練，而是進(jìn)行有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)，進(jìn)一步要求學(xué)生要做到舉一反三、觸類旁通。
（二）查缺補(bǔ)漏重點(diǎn)突破
中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識(shí)外，還十分重視對數(shù)學(xué)方法的考查，如配方法，換元法，待定系數(shù)法等操作性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)方法。這也就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)對每一種方法的實(shí)質(zhì)、它所適應(yīng)的題型、解題步驟都應(yīng)熟練掌握。如函數(shù)思想，在初中的試題中，明確告訴了自變量與因變量，要求寫成函數(shù)解析式，或者隱含用函數(shù)解析式去求交點(diǎn)等問題。又如數(shù)形結(jié)合思想，要求學(xué)生能熟練進(jìn)行代數(shù)知識(shí)與幾何知識(shí)的相互轉(zhuǎn)換。如坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)與幾何圖形中線段的長的關(guān)系；坐標(biāo)系中x軸與y 軸相互垂直與幾何圖形中的直角、垂直、對稱及切線等的關(guān)系；函數(shù)解析式與圖形的交點(diǎn)之間的關(guān)系等。這些內(nèi)容往往是學(xué)生不易理解或尚未理解透徹的弱項(xiàng)，復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)突破。因此這就要求學(xué)生整理自己的錯(cuò)題，注重解題后的反思。
（三）綜合復(fù)習(xí)百米沖刺
以模擬中考的綜合測試為主，包括中考真題、模擬試卷、信息卷等。因?yàn)榫C合能力訓(xùn)練既能提高學(xué)生臨場的解題能力，積累考試經(jīng)驗(yàn)，最好地發(fā)揮學(xué)生的真實(shí)水平，也是一次發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。綜合測試的訓(xùn)練即使在短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們也要落到實(shí)到，不能走過場。
考前做好充分的復(fù)習(xí)，是學(xué)生取得優(yōu)異成績的保證，但是考試時(shí)的狀態(tài)、方法、心里素質(zhì)等因素又會(huì)對最后的成績起到不可小看的作用。
最后，祝愿每一位莘莘學(xué)子在這次考試中取得優(yōu)異的成績。
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